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　　南非非洲時報孫想錄：您的兩款教育新質(zhì)生產(chǎn)力工具如何賦能學校的管理、教師的教學以及學生的學習，以實現(xiàn)學校的數(shù)字化建設(shè)呢？

　　元間宇宙(重慶)科技有限公司執(zhí)行董事傅俊敏：：我們的教育新質(zhì)生產(chǎn)力工具通過校企合作和產(chǎn)教融合開發(fā)，全面賦能學校的數(shù)字化建設(shè)。這些工具通過整合教學、管理和評估功能，顯著提升了教育教學效率；例如：基于自研通濟湖AI教學大模型的AI備課神器、教師數(shù)字人分身，不僅節(jié)省了教師大量的備課時間，還提升了備課質(zhì)量，通過分析學生的學習行為和表現(xiàn)，AI可以自動生成多維評價報告和學生畫像，并自動推薦最優(yōu)的學習資源和路徑，確保每位學生都得到個性化的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，我們的全息五步法編輯器極大地簡化了全息數(shù)字課程的創(chuàng)建過程，解決了在教學中常見的高投入、高損耗、高風險及難實施、難觀摩、難再現(xiàn)的問題。