中新網(wǎng)重慶新聞6月29日電(張婷婷)“社區(qū)學(xué)院開起來了，課程豐富的很，感興趣的居民朋友，一起前去報(bào)名。”“茶藝、唱歌、跳舞等都有，大人小孩都有合適的，家門口就能學(xué)東西。”……在重慶兩江新區(qū)大竹林街道各社區(qū)的小區(qū)群、友鄰群以及口口相傳里，“社區(qū)學(xué)院”成為熱詞，上百個(gè)興趣社團(tuán)學(xué)員不斷增加。
依托兩江新區(qū)“文明實(shí)踐·興趣兩江”活動(dòng)項(xiàng)目，大竹林街道現(xiàn)已成立社區(qū)學(xué)院，圍繞文化、藝術(shù)、體育、科技、便民服務(wù)5大社團(tuán)聯(lián)盟，開設(shè)百余個(gè)社團(tuán)，吸收團(tuán)員5000余人。值得一提的是，社區(qū)學(xué)院還注重非遺文化傳承與創(chuàng)新，讓川江號(hào)子、川劇等非遺文化進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)。
非遺、太極拳、舞蹈
興趣社團(tuán)百花齊放
作為大竹林街道社區(qū)學(xué)院上百個(gè)社團(tuán)之一，紫竹苑川江號(hào)子社團(tuán)別具特色。川江號(hào)子是起源于四川、重慶一帶的傳統(tǒng)音樂，國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。課堂上，在川江號(hào)子傳承人藺承新專業(yè)的指導(dǎo)下，居民響亮又富有感情的川江號(hào)子聲將大家的思緒拉到江邊。
“川江號(hào)子是勞動(dòng)者的歌曲，我作為傳承人，在大竹林街道社區(qū)學(xué)院獲得了一個(gè)很好的教學(xué)、展示的平臺(tái)。”藺承新介紹，在街道社區(qū)學(xué)院的支持下，他在人和小學(xué)、紫竹苑社區(qū)分別打造川江號(hào)子展廳和研學(xué)工作室，還策劃創(chuàng)作小學(xué)及成人的表演傳承教程，多次參與各類演出。
社區(qū)學(xué)院開設(shè)好了，如何長效有序運(yùn)行？如何吸引居民的喜愛和加入？對此，大竹林街道有自己的“秘籍”。
面向居民開設(shè)，居民的興趣愛好是關(guān)鍵。為此，大竹林街道通過線上摸排需求、實(shí)地調(diào)研需求、反復(fù)論證需求，精準(zhǔn)描繪好社區(qū)“居民興趣畫像”，并針對性開設(shè)有太極拳、紫竹民樂、茶藝、紫竹聲聲合唱、童心樂民族舞等社團(tuán)。
打造好大竹林“特色品牌”，既能激發(fā)文化創(chuàng)新活力，又為各社團(tuán)提供學(xué)習(xí)和參考標(biāo)桿。每個(gè)社團(tuán)聯(lián)盟聚力打造1-2個(gè)“特色品牌”社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)打造1-2個(gè)精品節(jié)目，實(shí)現(xiàn)一團(tuán)一品，一團(tuán)多品，逐步擴(kuò)大社團(tuán)輻射力和影響力。
“從社區(qū)學(xué)院出發(fā)，居民可以將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)在街道甚至更廣闊的舞臺(tái)。”大竹林街道相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從手把手教學(xué)到各級(jí)舞臺(tái)展示，大竹林街道社區(qū)學(xué)院將為各社團(tuán)搭建展示風(fēng)采的大舞臺(tái)，定期組織開展如文藝交流展演、節(jié)日獻(xiàn)禮、年度綜藝盛典等豐富多彩的社團(tuán)展示活動(dòng)，并在年終開展優(yōu)秀社團(tuán)聯(lián)盟、優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀文藝達(dá)人等評選，對優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，讓居民在參與社團(tuán)活動(dòng)中找到成就感、獲得感和歸屬感。
在管理機(jī)制方面，學(xué)院管理機(jī)制、教師流動(dòng)機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制等均有章可循、逐漸完善，各社團(tuán)持續(xù)開展交流共建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)管理、師資、課程、文化等互通互融。
激發(fā)社區(qū)治理“源頭活水”
推進(jìn)居民興趣與基層治理“雙向奔赴”
不斷提升社區(qū)群眾的藝術(shù)修為、審美情趣的同時(shí)，社區(qū)學(xué)院也增進(jìn)了居民們的社區(qū)意識(shí)。
“他們既是社區(qū)學(xué)院的學(xué)員，也是建言獻(xiàn)策的居民，在社區(qū)培育文化骨干、文明創(chuàng)建、小區(qū)物業(yè)等方面，都給我們提出了許多建設(shè)性的意見和建議。”龍竹苑社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
龍竹苑社區(qū)舞之韻舞蹈隊(duì)的學(xué)員李開學(xué)就是一個(gè)例子。她在學(xué)習(xí)之余，生活里也非常熱心，關(guān)注著社區(qū)的一草一木。
當(dāng)有居民利用一樓開設(shè)驛站收發(fā)快遞遭到投訴時(shí)，她作為“鄰居熱心大姐”出面協(xié)調(diào)，她一邊給該戶居民科普有關(guān)規(guī)定，動(dòng)之以情、曉之以理，一邊幫助居民在小區(qū)附近尋找合適位置，經(jīng)過多次協(xié)商，驛站搬到了小區(qū)門口的一個(gè)門店，徹底解決了這個(gè)問題。針對高空拋物、小區(qū)便民設(shè)施等，她也總是提出可行有效的建議，受到多方的支持好評。
“我們就是希望生活的地方更美好，一起把社區(qū)建設(shè)成為和諧美好的精神家園。”李開學(xué)表示。
“社區(qū)學(xué)院的功能型極強(qiáng)，既是黨建統(tǒng)領(lǐng)聯(lián)系群眾的紐帶，也是社會(huì)治理的線下輔助、化解矛盾的合議庭、高質(zhì)量生活的新天地、文化傳承的策源地、社會(huì)組織的孵化器、文藝團(tuán)隊(duì)的競技臺(tái)。”大竹林街道相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
下一步，大竹林街道將進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制制度、整合資源力量，持續(xù)收集社區(qū)居民所需所想，強(qiáng)化場地、隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障，激發(fā)社團(tuán)治理活力，形成共建共治共享社區(qū)治理新格局，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)群眾需要、居民向往的社區(qū)學(xué)院。
大竹林街道社區(qū)學(xué)院是“文明實(shí)踐·興趣兩江”(社區(qū)學(xué)院)活動(dòng)如火如荼推進(jìn)的一個(gè)縮影。社區(qū)學(xué)院的模式已在兩江新區(qū)全面鋪開，一個(gè)個(gè)文化項(xiàng)目在各街道、社區(qū)涌現(xiàn)，助推多層次多樣化文化服務(wù)建設(shè)。
據(jù)介紹，兩江新區(qū)宣傳部按照黨建統(tǒng)領(lǐng)、整體智治的原則，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把基層思想政治工作與基層治理工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性提出開設(shè)“社區(qū)學(xué)院”，在全市首創(chuàng)“興趣兩江”實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，群眾按需“點(diǎn)單”、社區(qū)“接單”“派單”，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)信息與群眾需求在線流轉(zhuǎn)。
同時(shí)，兩江新區(qū)正加快開發(fā)居民興趣小組服務(wù)“一件事”應(yīng)用，打通社區(qū)、街道、區(qū)級(jí)三級(jí)興趣服務(wù)小組資源，充分利用興趣小組活動(dòng)、場地、專業(yè)師資、社會(huì)賢達(dá)力量等資源，將宣傳教育工作與居民興趣小組活動(dòng)融合，不斷增強(qiáng)群眾歸屬感、幸福感、獲得感。(完)