中新網(wǎng)重慶新聞5月21日電 題：涪陵警方開啟“空地一體”護(hù)校安園聯(lián)勤聯(lián)防
作者 代曉容
每到上學(xué)放學(xué)高峰期，在重慶市涪陵區(qū)的多所學(xué)校門口，都能看見無人機(jī)巡航喊話的畫面。這些“空中警察”上崗初期還會(huì)吸引孩子和家長(zhǎng)們的目光，經(jīng)過一段時(shí)間的持續(xù)“亮相”后，大家都已經(jīng)習(xí)慣了它們的存在。這些“好朋友”來自重慶市涪陵區(qū)公安局的警航大隊(duì)！
“人機(jī)協(xié)同”形成特色護(hù)學(xué)智慧警務(wù)
涪陵有272所學(xué)校。近年來，涪陵警方針對(duì)轄區(qū)學(xué)校師生多、分布廣，且主要集中在城區(qū)的實(shí)情，在從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)校園安全防范工作的同時(shí)，不斷健全完善上下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段和校園周邊路段“高峰勤務(wù)”機(jī)制，通過下沉機(jī)關(guān)警力、捆綁警種部門、聯(lián)動(dòng)群防力量等方式，在上下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段集700余名警力下沉一線護(hù)學(xué)護(hù)生，創(chuàng)建起“校校有人管、有人巡、有人防”的特色護(hù)學(xué)警務(wù)。
在最大程度保障護(hù)學(xué)警力的同時(shí)，涪陵警方堅(jiān)持科技引領(lǐng)、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，依托涪陵警用無人機(jī)在創(chuàng)新實(shí)踐中初顯成效的經(jīng)驗(yàn)積累和先行優(yōu)勢(shì)，將無人機(jī)技術(shù)融入護(hù)學(xué)勤務(wù)中進(jìn)行實(shí)踐論證，進(jìn)一步提高勤務(wù)效能。
自動(dòng)巡航為護(hù)校警務(wù)賦能減負(fù)
在上學(xué)和放學(xué)高峰期，將警用無人機(jī)盤旋于學(xué)校上方，實(shí)時(shí)回傳高清圖像，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)情況精準(zhǔn)掌握。作為公安機(jī)關(guān)“中樞神經(jīng)”的情指中心則實(shí)時(shí)結(jié)合步巡、車巡、摩巡、視頻巡的情況進(jìn)行綜合研判，高效調(diào)度，快速指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)巡邏民警和交巡警開展校園及周邊的常態(tài)巡邏、交通疏導(dǎo)、應(yīng)急處置等工作。
警用無人機(jī)還搭載了喊話、警示提醒設(shè)備，通過“可視化指揮”功能，可遠(yuǎn)距離“隔空”喊話指揮路面交通，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)注意安全。
同時(shí)，涪陵警方通過共享警用無人機(jī)巡航畫面，讓各護(hù)校參勤單位和參勤民警均能實(shí)時(shí)感知周圍環(huán)境變化，靈活快速做出反應(yīng)。
值得一提的是，此次涪陵警方自建警用無人機(jī)飛控指揮體系，還創(chuàng)新引入“自動(dòng)巡航”技術(shù)，即針對(duì)校園安全工作中梳理出的重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)路段，通過預(yù)設(shè)巡航線路和巡航時(shí)間，讓警用無人機(jī)定時(shí)定點(diǎn)自動(dòng)完成例飛巡檢，自主采集、拍攝相關(guān)數(shù)據(jù)，消除視頻監(jiān)控盲區(qū)。警用無人機(jī)護(hù)學(xué)巡航無人化、自動(dòng)化、自主化的實(shí)現(xiàn)，不僅推進(jìn)了安全管理水平的提升，還著實(shí)為公安民警賦了能減了負(fù)。
目前，涪陵警方先后在新城區(qū)、江東、馬武、李渡等地設(shè)置固定的無人機(jī)場(chǎng)，投入警用無人機(jī)10余臺(tái)，培訓(xùn)警用無人機(jī)飛手21名，共計(jì)巡航護(hù)衛(wèi)38所學(xué)校，累計(jì)巡飛110小時(shí)，喊話勸導(dǎo)65次，消除安全隱患15個(gè)。
建立“空地一天”聯(lián)勤聯(lián)防機(jī)制
2024年3月11日18時(shí)許，涪陵警方通過無人機(jī)巡航發(fā)現(xiàn)某中學(xué)門口有一名未成年人徘徊，于是立即指令該校護(hù)學(xué)執(zhí)勤民警前往查看。
經(jīng)了解，執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)該名未成年人姓劉，剛輟學(xué)不久，正打算放學(xué)后找同學(xué)索要錢財(cái)。民警意識(shí)到小劉有不良行為傾向后立即對(duì)其進(jìn)行了思想教育，并通知家長(zhǎng)將其接回家加強(qiáng)教育引導(dǎo)。但沒想到第二天放學(xué)后，涪陵警方在校園“智巡”中又發(fā)現(xiàn)小劉的身影，隨后指派執(zhí)勤民警找到小劉。民警發(fā)現(xiàn)小劉依然存在發(fā)生不良行為的可能，遂聯(lián)合轄區(qū)派出所將其納入公安機(jī)關(guān)的“守未驛站”進(jìn)行幫扶和教育，同時(shí)策動(dòng)街道、學(xué)校、村社、家庭共同開展精準(zhǔn)幫教，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
經(jīng)過一段時(shí)間的干預(yù)，小劉的心理問題得到改善，重燃了讀書的想法，隨后在涪陵警方的積極協(xié)調(diào)下，家庭、學(xué)校多方發(fā)力讓小劉重回學(xué)校繼續(xù)讀書。
小劉的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和精準(zhǔn)幫教得益于涪陵警方在探索實(shí)施“數(shù)字巡防”工程中，以無人機(jī)巡防為觸點(diǎn)，依托“情指行”一體化運(yùn)行機(jī)制和“涪警智慧”五色預(yù)警協(xié)同平臺(tái)共同建立的“空地一體”聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制。警用無人機(jī)擔(dān)負(fù)起空中“哨兵”的責(zé)任，鳥瞰掌握全域情況，校園“智巡”視頻監(jiān)控實(shí)時(shí)巡查治安狀況，精準(zhǔn)指揮巡邏執(zhí)勤警力及時(shí)、快速、高效響應(yīng)并處置各種安全隱患和突發(fā)事件，護(hù)學(xué)安園警務(wù)工作效能得到大大提高，極大助力了全區(qū)社會(huì)治安防控體系建設(shè)更加立體化、專業(yè)化、智能化。
涪陵區(qū)公安局無人機(jī)飛控中心負(fù)責(zé)人表示，下一步將堅(jiān)持以警用航空建設(shè)為突破口，形成“空地一體”的無人機(jī)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用體系，開展全天候自動(dòng)巡航，構(gòu)建“空天地”護(hù)校安園聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)，深化校園及周邊區(qū)域的巡邏防控、風(fēng)險(xiǎn)排查、環(huán)境整治和交通疏導(dǎo)，筑牢平安防線，護(hù)航孩子成長(zhǎng)，不斷提升人民群眾安全感、滿意度。(完)